UF2421: Programas de autonomía e higiene personal, a realizar en el comedor escolar con un ACN

- Analizar y aplicar los programas de autonomía e higiene personal que se realizan en un comedor escolar con un ACNEE, determinando las pautas de actuación conjuntas con el equipo interdisciplinar del centro educativo.
- Determinar protocolos para asignar la ubicación en el comedor escolar a un ACNEE, siguiendo pautas establecidas por un/una profesional de referencia.
- Analizar y resolver necesidades relacionadas con la higiene personal, necesidades fisiológicas e interacciones sociales inadecuadas de un ACNEE, en el espacio del comedor escolar, con relación a la información dada

TEMA1. PROGRAMAS DE AUTONOMÍA E HIGIENE PERSONAL DE UN ACNEE EN EL COMEDOR ESCOLAR
1. PROGRAMA DE LAVADO DE MANOS
2. RUTINAS COMO MEDIO DE APRENDIZAJE
3. SISTEMAS VISUALES DE APOYO: GUÍAS DE PASOS
4. PROGRAMA DE COLOCACIÓN DE BABEROS Y/O BATAS
5. GRADOS DE DEPENDENCIA
LO QUE HEMOS APRENDIDO
ACTIVIDADES
TEMA 2. INTERACCIÓN DEL ACNEE EN EL ESPACIO DEL COMEDOR ESCOLAR
1. FACTORES QUE FAVORECEN
2. FACTORES QUE CONDICIONAN
3. FACTORES QUE DIFICULTAN
4. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
LO QUE HEMOS APRENDIDO
ACTIVIDADES
TEMA 3. COMPORTAMIENTOS INADECUADOS DE UN ACNEE EN EL ESPACIO DEL COMEDOR ESCOLAR
1. ENFERMEDADES Y ALERGIAS RELACIONADAS CON LA ALIMENTACIÓN
2. DIETAS: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS
3. TÉCNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS Y PREVENCIÓN DE INCIDENTES EN EL COMEDOR ESCOLAR
4. NECESIDADES FISIOLÓGICAS DE UN ACNEE
5. INTERACCIONES Y COMPORTAMIENTO DEL ACNEE EN EL COMEDOR ESCOLAR
LO QUE HEMOS APRENDIDO
ACTIVIDADES
GLOSARIO
TEST DE REPASO