Educación Inclusiva y Estrategias para la Atención a la Diversidad en el Aula

Comprender el concepto de diversidad en el ámbito educativo y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje Conocer el marco legislativo y los principios de la educación inclusiva en el sistema educativo Identificar las diferentes necesidades educativas del alumnado y los factores que influyen en la diversidad en el aula Analizar las medidas organizativas y pedagógicas destinadas a atender la diversidad en los centros educativos Aplicar estrategias metodológicas inclusivas que favorezcan la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes Diseñar y aplicar adaptaciones curriculares que respondan a las necesidades específicas del alumnado Fomentar la colaboración entre profesorado, familias y comunidad educativa para mejorar la atención a la diversidad Evaluar y realizar el seguimiento de las medidas educativas adoptadas para garantizar la inclusión y el progreso del alumnado

Educación Inclusiva y Estrategias para la Atención a la Diversidad en el Aula

UNIDAD.- La diversidad en el sistema educativo

Contextualización: un mundo diversoEl derecho a la educación en la diversidadEl tratamiento histórico de la diversidad en el sistema educativoLa inclusión en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)Concepto de diversidad en el ámbito educativoIgualdad de oportunidades y equidad educativaPrincipios de la educación inclusivaDiferencias entre integración e inclusión educativaEl papel de la escuela inclusiva en la sociedad actualTipología de necesidades educativas especialesFactores personales, sociales y culturales que influyen en la diversidadLa detección temprana de las necesidades educativasEl papel del profesorado en la atención a la diversidadColaboración entre escuela, familia y comunidadEl clima escolar inclusivoMarco legislativo actual sobre atención a la diversidadEl papel de las administraciones educativas en la inclusiónBarreras para el aprendizaje y la participaciónEl enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)Buenas prácticas educativas en contextos inclusivos

UNIDAD.- Las medidas de atención a la diversidad

IntroducciónMedidas de carácter ordinarioMedidas de carácter extraordinario/específicoPrincipios organizativos de la atención a la diversidadProgramas de refuerzo educativoProgramas de apoyo y acompañamiento escolarAgrupamientos flexibles en el aulaDesdobles y apoyos dentro del aula ordinariaPlanes de apoyo individualizadoProgramas de diversificación curricularProgramas de mejora del aprendizaje y del rendimientoLa coordinación entre profesionales educativosEl papel del orientador educativoParticipación de la familia en las medidas de atención a la diversidadEvaluación y seguimiento de las medidas adoptadasEstrategias metodológicas inclusivasEl trabajo cooperativo como estrategia de inclusiónTutoría individualizada y seguimiento del alumnadoOrganización del aula para favorecer la diversidadRecursos humanos y materiales para la atención a la diversidad

UNIDAD.- Las adaptaciones curriculares

Niveles de concreción curricularAdaptaciones curricularesAdaptaciones curriculares de centroAdaptaciones curriculares de aulaAdaptaciones curriculares de acceso al currículumTipos de adaptación curricular según su significatividadLa elaboración de la Adaptación Curricular IndividualEvaluación psicopedagógica previa a la adaptación curricularElementos del currículo susceptibles de adaptaciónAdaptaciones en los objetivos y contenidosAdaptaciones en la metodología didácticaAdaptaciones en los criterios e instrumentos de evaluaciónAdaptaciones en los recursos y materiales didácticosUso de tecnologías de apoyo en las adaptaciones curricularesSeguimiento y revisión de las adaptaciones curricularesCoordinación docente en la aplicación de las adaptacionesRegistro y documentación de las adaptaciones curricularesAdaptaciones para alumnado con dificultades de aprendizajeAdaptaciones para alumnado con discapacidad sensorial o motoraAdaptaciones para alumnado con altas capacidadesEstrategias para la personalización del aprendizajeEvaluación del impacto de las adaptaciones curriculares

UNIDAD.- Diversidad cultural en el aula

El contexto globalizadorDiferentes formas de abordar la diversidad culturalEl modelo intercultural como modelo de construcción europeaLa diversidad cultural en la educaciónLa educación interculturalConcepto de multiculturalidad e interculturalidadLa convivencia intercultural en el centro educativoEstrategias pedagógicas para fomentar la inclusión culturalPrevención de estereotipos y prejuicios culturalesEducación en valores y respeto a la diversidadMediación intercultural en el ámbito educativoEl papel del profesorado en la educación interculturalParticipación de las familias de diferentes culturas en la escuelaRecursos didácticos para trabajar la diversidad culturalActividades y proyectos educativos interculturalesLa educación intercultural como herramienta de cohesión socialAtención educativa al alumnado inmigranteProgramas de acogida lingüística y culturalAprendizaje del idioma como factor de inclusión escolarResolución de conflictos derivados de la diversidad culturalCelebración de la diversidad cultural en el centro educativo