VER-S-OF-2936
Control y evaluación de acciones de formación y educación a colectivos vulnerables en consumo
Identificar y describir las técnicas de evaluación utilizadas habitualmente para medir el grado de eficacia de una acción de formación/educación a consumidores, empresas y organizaciones.
1. Calidad de las acciones de formación en consumo.
2. Evaluación de la acción de formación.
3. Metodología de la evaluación de acciones de formación.
3.1. Pruebas de evaluación.
3.2. Efectividad y satisfacción de los objetivos.
4. Evaluación de la acción y los recursos disponibles.
4.1. Objetivos de la evaluación.
4.2. Contenidos.
4.3. Actividades.
4.4. Metodología.
4.5. Recursos.
4.6. Formadores.
5. Elaboración de informes de evaluación.
Contiene:
- Videos
- Exámenes parciales
- Examen final
- Glosario
- Bibliografía
- Actividades
- Documentos de apoyo
- Gamificación
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Dispone de:
- Conector por unidad
- Conector único
- Test de autoevaluación
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