Diseño y Evaluación de Recursos Didácticos para la Formación

Comprender la función de los medios didácticos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y su influencia en la motivación, la comprensión y el aprendizaje significativo Identificar los criterios pedagógicos que permiten seleccionar los medios y materiales más adecuados según los objetivos formativos, los contenidos y el perfil del alumnado Analizar el papel del formador como diseñador, seleccionador y mediador en el uso de recursos didácticos en distintos contextos formativos Diseñar y elaborar materiales didácticos estructurados, claros, accesibles y adaptados a diferentes modalidades de formación Aplicar principios de planificación, secuenciación de contenidos, diseño de actividades y uso de elementos de refuerzo en la creación de materiales formativos Integrar recursos digitales, medios interactivos y nuevas tecnologías en el diseño de medios didácticos Establecer procedimientos de seguimiento, evaluación y mejora continua para garantizar la calidad pedagógica, técnica y funcional de los medios didácticos

Diseño y Evaluación de Recursos Didácticos para la Formación

UNIDAD.- El papel de los medios didácticos en la formación

Concepto y funciones de los medios didácticosImportancia de los medios didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizajeRelación entre objetivos formativos, contenidos y mediosTipologías de medios didácticos según su soporteVentajas y limitaciones de los distintos medios didácticosCriterios pedagógicos para la selección de mediosAdaptación de los medios al perfil del alumnadoPapel motivador de los medios en la formaciónLos medios didácticos como facilitadores del aprendizaje significativoIntegración de los medios en la planificación de acciones formativasUso de medios didácticos en formación presencial, online y mixtaTendencias actuales en el uso de medios didácticos

UNIDAD.- El formador ante los medios didácticos

Competencias del formador para el uso de medios didácticosFunción del formador como diseñador de recursos de aprendizajeCriterios para seleccionar medios adecuados a cada acción formativaEstrategias metodológicas de utilización de medios en el aulaLa comunicación didáctica a través de los mediosEl formador como mediador entre contenido, recurso y alumnadoAdaptación de materiales y medios a distintos ritmos de aprendizajeBuenas prácticas en el uso de medios didácticosErrores frecuentes en la utilización de medios en formaciónUso responsable, ético y accesible de los recursos didácticosCompetencia digital docente aplicada a los medios didácticosActualización profesional del formador en recursos y tecnologías educativas

UNIDAD.- Elaboración de materiales didácticos

Tipo y estructura de los materiales didácticosPlanificación de la elaboración de los materialesDiseño y elaboración de materiales didácticosEtapas o pautas a seguirSelección y secuenciación de contenidosAnálisis previo de necesidades formativasDeterminación de objetivos de aprendizaje en el diseño de materialesAdecuación del lenguaje y nivel de complejidad de los materialesOrganización interna de unidades, temas y actividadesElaboración de introducciones, desarrollos y cierres didácticosDiseño de actividades, ejercicios y casos prácticosIncorporación de ejemplos, esquemas, resúmenes y elementos de refuerzoPrincipios de legibilidad, claridad y usabilidad en materiales didácticosDiseño visual básico aplicado a materiales impresos y digitalesAdaptación de materiales a diferentes modalidades de formaciónRevisión, validación y actualización de materiales elaboradosDerechos de autor, licencias y uso legal de contenidos y recursos

UNIDAD.- Medios didácticos y nuevas tecnologías

Diseño instructivo y diseño de medios didácticosLos medios interactivosLas nuevas tecnologías en elaboración de medios vídeos, discos, cd-rom, redes y servidoresEl trabajo multiprofesional en la elaboración de medios didácticosGrafistas, programadores, técnicos de audio y vídeo, expertos en contenidos, etc.Planificar el diseño de un medioEvolución de los medios didácticos digitalesPlataformas virtuales de aprendizaje y recursos digitalesHerramientas de autor para la creación de contenidos formativosPrincipios básicos de multimedia aplicada a la formaciónIntegración de imagen, audio, vídeo y animación en recursos didácticosRecursos síncronos y asíncronos en entornos virtualesUsabilidad y experiencia de usuario en medios digitalesAccesibilidad tecnológica en los materiales y medios didácticosDiseño de recursos para dispositivos móvilesColaboración interdisciplinar en proyectos de desarrollo de mediosInnovación tecnológica aplicada al diseño de recursos de aprendizajeSeguridad, almacenamiento y distribución de materiales digitales

UNIDAD.- Calidad de los medios didácticos

Características generales de calidad de los medios didácticosSeguimiento en la elaboración de mediosEvaluación de medios didácticosAnálisis comparativo de medios didácticosDiseño de los escenarios de aprendizajeIndicadores de calidad pedagógica, técnica y funcionalCoherencia entre objetivos, contenidos, metodología y mediosInstrumentos de evaluación de materiales y recursos didácticosValidación de materiales antes de su implementaciónRecogida de evidencias y retroalimentación de usuariosDetección de errores y propuestas de mejoraEvaluación de la eficacia de los medios en el aprendizajeCriterios de accesibilidad y diseño inclusivo como factor de calidadMejora continua de materiales y medios didácticosBuenas prácticas en control de calidad de recursos formativosElaboración de informes de evaluación de medios didácticosAdaptación y rediseño de medios a partir de resultados de evaluación