FCOL002PO: ESPAÑOL ELEMENTAL PARA EXTRANJEROS

OBJETIVO GENERAL
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Desenvolverse de forma oral y por escrito en las situaciones más corrientes de la vida utilizando estructuras básicas del castellano

FCOL002PO. Español elemental para extranjeros
1. LA LLEGADA 9
1.1 ¡Estamos en España!
A. Saludar y despedirse. Formal e informal
B. Hacer presentaciones: presentarse y presentar. En ambiente informal
C. Deletrear
D. Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla
E. Pedir y dar información espacial sobre objetos
F. Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra
G. Contenidos lingüísticos
1.2 Gramática 30
A. Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo
B. Pronombres sujeto: yo, tú, él, ella
C. Presente indicativo verbos 1.ª, 2.ª y 3.ª persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar
D. Ser + nacionalidad; ser + profesión; ser + nombre propio; ser + de + origen
E. Género de los adjetivos de nacionalidad
F. Artículo determinado: el, la, los, las
G. Género y número de los sustantivos
H. Preposiciones de lugar: en
I. Demostrativos: este, esta
1.3 Léxico 52
A. Países, continentes
B. Nacionalidades; lenguas
C. Números del 1 al 20
D. Vocabulario relacionado con la identificación personal
E. Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase
1.4 Fonología 64
A. Abecedario. Resaltar la Ñ.
B. Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español
1.5 Ortografía 69
A. Signos de puntuación: colocación de los interrogativos. Contenidos sociolingüísticos
B. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas
C. Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal
D. Uso de “gracias” y “por favor” en situaciones informales
E. Iniciación en los acentos del español
F. Lenguaje corporal. Dar la mano
G. Nombres y apellidos en España y en el mundo
2. CONOCER EL PAÍS 86
2.1 Ciudades ¡Qué Lugares! 87
A. Agradecer
B. Dar y recibir instrucciones sobre direcciones
C. Dar y recibir información sobre la existencia
D. Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad
E. Entender y preguntar por el precio de un billete
F. Preguntar y responder por cambio
G. Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle
2.2 Gramática 103
A. Pronombres interrogativos: cuánto
B. Presente indicativo verbos 1.ª, 2.ª y 3.ª del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades)
C. Pronombres de sujeto: tú / Usted. Contraste tú / Usted en los presentes de indicativo más habituales
D. Contraste hay / están
E. Ordinales del 21 al 30
F. Artículos indeterminados: un, una
G. Adverbios de ubicación: allí / aquí; cerca / lejos
H. Preposiciones de lugar con verbos de movimiento
I. Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha
J. Presentación de las contracciones: al y del
2.3 Léxico 126
A. La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones
B. Colores – Monedas
C. Números del 01 al 50
2.4 Fonología 135
A. Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa
2.5 Ortografía 137
A. Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos
2.6 Contenidos Sociolingüísticos 139
A. Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas
B. Uso y elección de formas de tratamiento formal
C. Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte
D. Uso apropiado de “por favor” y “gracias” en situaciones formales
E. Frases hechas: ¿tiene suelto?
F. Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes
2.7 Contenidos Interculturales 151
A. Sensibilización a las diferentes lenguas de España
B. Los transportes en España
3. DÍA A DÍA 157
3.1 Comer y dormir
A. Vocabulario esencial relacionado con la comida
B. Vocabulario esencial relacionado con el descanso y el alojamiento 158
C. Estructuras verbales frecuentes 159
D. Expresiones comunes 159
3.2 Saludar/despedirse registro formal 160
A. ¿Cuándo se usa