MF1444_3: Impartició i tutorització d’accions formatives per a l’ocupació_CATALÀ

UF1645. Impartició d’accions formatives per a l’ocupació
1. Aspectes psicopedagògics de l'aprenentatge en formació
professional per a l'ocupació
1.1. El procés d'ensenyament–aprenentatge en la formació
de persones adultes
1.2. La motivació
1.3. La comunicació i el procés d'aprenentatge
2.Dinamització de l'aprenentatge en el grup segons modalitat
d'impartició
2.1. Característiques distintives de l'aprenentatge en grup
2.2. Tipus de grups
2.3. Fases de desenvolupament grupal
2.4. Tècniques de dinamització grupal, situació i objectius
d'aprenentatge
2.5. Coordinació i moderació del grup
2.6. Tipus de respostes davant les actuacions de l'alumnat
2.7. Resolució de conflictes
3.Estratègies metodològiques en la formació professional per a l'ocupació segons modalitat d'impartició
3.1. Mètodes d'ensenyament
3.2. Principis metodològics
3.3. Estratègies metodològiques
3.4. Elecció de l'estratègia metodològica
3.5. Habilitats docents
3.6. Estils didàctics
3.7. La sessió formativa
3.8. La simulació docent
3.9. Utilització de l'aula virtual
UF1646. Tutorització d’accions formatives per a l’ocupació
1.Característiques de les accions tutorials en formació professional per a l'ocupació
1.1. Modalitats de formació: presencial, a distància i mixta
1.2. Pla tutorial: estratègies i estils de tutoria i orientació
1.3. Estratègies d'aprenentatge autònom. Estils d’aprenentatge
1.4. La comunicació online
1.5. La figura del tutor presencial i tutor en línia
2. Desenvolupament de l'acció tutorial
2.1. Característiques de l'alumnat
2.2. Temporalització de l'acció tutorial
2.3. Realització de cronogrames
2.4. Disseny d'un pla d'actuació individualitzat
3. Desenvolupament de l'acció tutorial en línia
3.1. Característiques de l'alumnat
3.2. Elaboració de la guia del curs
3.3. Tasques i activitats, la seva avaluació i registre de qualificacions
3.4. Responsabilitats administratives del tutor
3.5. Elaboració de videotutorials amb eines de disseny senzilles
3.6. Criteris de coordinació amb tutors i prefectura d'estudis
GLOSSARI
AUTOAVALUACIÓ.

Impartir i tutoritzar accions formatives per a l’ocupació utilitzant tècniques, estratègies i recursos didàctics