SANT0125: PROGRAMAS TERAPÉUTICOS COGNITIVOS Y FISICODEPORTIVOS EN PESONAS MAYORES

Describir las estrategias para estimular y potenciar las capacidades cognitivas y físico-deportivas de las personas mayores y proponer criterios de adaptación a las necesidades del/la paciente para mejorar su calidad de vida y autonomía.

Módulo 1. Introducción a la Psicología del envejecimiento 9
1.1. Introducción al abordaje de la psicología del envejecimiento 11
1.2. Desarrollo de los estadios de la psicología evolutiva según el autor Erickson 12
1.3. Conocimiento sobre la importancia de la percepción como proceso de extracción de la información de los estímulos 13
1.4. Revisión de las características de los procesos cognitivos en personas mayores 16
1.5. Identificación de los modelos afectivos en personas mayores 22
1.6. Desarrollo de las teorías sociales en cuanto a las interacciones en personas mayores 24
1.7. Conocimiento sobre la importancia de la relación familiar con el anciano y la anciana 25
1.8. Desarrollo del proceso de duelo en personas mayores 26
1.9. Análisis sobre la realización de la propia imagen y valoración personal en la vejez 29
1.10. Desarrollo del deterioro cognitivo en la vejez 30
1.11. Descripción de las manifestaciones de las afecciones más significativas en las personas mayores 36
1.12. Contextualización del concepto de depresión y su afectación a las personas mayores 37
1.13. Contextualización del concepto de ansiedad y su afectación a las personas mayores 38
1.14. Estudio de los programas de actuación cognitiva en las personas mayores 41
1.15. Conocimiento de los programas de actuación cognitiva integral y su actuación en personas mayores sin deterioro cognitivo 42
1.16. Conocimiento de los programas de actuación cognitiva integral y su actuación en personas mayores con deterioro cognitivo 46
1.17. Descripción de los programas de aproximación conductual en personas mayores 51
1.18. Descripción de los programas para minimizar las alteraciones de conducta en personas mayores 52
Módulo 2. Principales sintomatologías de los trastornos y síndromes del envejecimiento 55
1.1. Identificación de los cambios biológicos que sufre el cuerpo humano en el proceso de envejecimiento 56
1.2. Estudio de las teorías que explican el cambio en el cuerpo humano por el envejecimiento 57
1.3. Funcionamiento de los aparatos y sistemas de nuestro organismo que se ven afectados por el envejecimiento 64
1.4. Estudio de las patologías más frecuentes de la vejez por las cuales se fundamenta la asistencia geriátrica 83
Módulo 3. Planificación de programas y actividades físicodeportivos, recreativas y rehabilitadoras adaptadas a las características de las personas mayores 111
1.1. Contextualización de los programas y actividades físicodeportivas, recreativas y rehabilitadoras en las personas mayores 112
1.2. Desarrollo de la finalidad de la actividad física en personas mayores 114
1.3. Definición de la psicomotricidad 118
1.4. Conocimiento sobre la creación de un plan de actividades físicas: acondicionamiento y mantenimiento de la capacidad funcional 128
1.5. Desarrollo de los principios básicos a la hora de estructurar un programa de actividades físicas 143
1.6. Estudio sobre la valoración de los resultados y seguimiento de los programas de actividad física, recreativas y rehabilitadoras para personas mayores 156
1.7. Estudio del uso sostenible y responsable de recursos sanitarios en programas y actividades físico-deportivas, recreativas y rehabilitadoras en las personas mayores, así como gestión de residuos producidos para respetar el medio ambiente en coherencia con parte de las directrices indicadas en la Ley 7/2021, de 20 de mayo de cambio climático y transición energética 168
GLOSARIO 173
AUTOEVALUACIÓN 183