SSC_A_1404_04: Aplicación de estrategias para informar y sensibilizar sobre las medidas de conciliación en los diferentes ámbitos y contextos de intervención

- Definir desde la perspectiva de género las necesidades en el ámbito de la salud, la educación, el ocio, la conciliación de vida personal y familiar, la movilidad y la gestión de tiempos. - Seleccionar los recursos para atender las necesidades de personas y colectivos. - Adecuar la información sobre los diferentes recursos, espacios y tiempos a la diversidad de las personas, grupos sociales y colectivos. - Argumentar la importancia de tener en cuenta la diversidad de las mujeres y de sus necesidades. - Poner en práctica acciones para el cambio de usos del tiempo de mujeres y hombres. - Argumentar la importancia de tener en cuenta la diversidad de las mujeres y de sus necesidades. - Realizar actividades para informar y sensibilizar sobre medidas de conciliación. - Adecuar la información sobre los diferentes recursos, espacios y tiempos a la diversidad de las personas, grupos sociales y colectivos. - Realizar actividades para informar y sensibilizar sobre medidas de conciliación.

Unidad 1. Diagnóstico y análisis de las necesidades de conciliación con perspectiva de género: Introducción; Identificación de las necesidades en los ámbitos de salud, educación, ocio, movilidad y gestión del tiempo desde la perspectiva de género; La conciliación de la vida personal, familiar y laboral: conceptos clave, marco normativo y políticas públicas; Diversidad y conciliación: análisis interseccional de las necesidades de las mujeres; Recursos disponibles para la conciliación en los diferentes contextos de intervención (educativo, laboral, comunitario, organizacional); Recursos institucionales; Recursos laborales; Recursos comunitarios; Resumen. Unidad 2. Estrategias para el cambio en los usos del tiempo y la promoción de la conciliación: Introducción; Estrategias y medidas de conciliación; Medidas de sensibilización y formación; Campañas institucionales sobre corresponsabilidad; Talleres para empresas y entidades; Sesiones informativas para familias; Guías y protocolos sobre conciliación; Divulgación de experiencias reales y referentes masculinos en corresponsabilidad; Diseño y aplicación de acciones para el cambio en los usos del tiempo de mujeres y hombres en el ámbito productivo y reproductivo; Fases del diseño de acciones; Acciones transformadoras en el ámbito productivo; Acciones transformadoras en el ámbito reproductivo; Implementación de acciones en salud, educación, ocio, movilidad y gestión de tiempos con perspectiva de género; Implementación de acciones con perspectiva de género; Buenas prácticas y experiencias innovadoras en materia de conciliación y corresponsabilidad; Bancos de tiempo comunitarios; Empresas con horarios adaptados; Servicios municipales de conciliación en red; Iniciativas rurales con transporte flexible; Evaluación del impacto de las acciones y estrategias implementadas; Métodos de evaluación; Resumen. Unidad 3. Comunicación, sensibilización y trabajo en equipo en la promoción de la igualdad: Introducción; Estrategias de difusión y presentación de proyectos sociales en pro de la igualdad efectiva; Principios básicos para la difusión eficaz; Diversificación de canales; Presentación clara de proyectos; Técnicas de comunicación inclusiva y adaptada a diferentes públicos y contextos; Lenguaje inclusivo y no sexista; Adaptación a la diversidad; Adecuación de la información y los recursos a la diversidad de personas y colectivos; Claves para una comunicación inclusiva y accesible; ¿Por qué es importante considerar la diversidad de las mujeres?; Diseño y desarrollo de campañas de sensibilización sobre conciliación y corresponsabilidad; Elementos clave para diseñar una campaña; Mensajes estratégicos y formatos habituales; Conciliación y trabajo en equipo de profesionales en materia de igualdad de oportunidades; Funciones del equipo profesional; Trabajo en red y coordinación interinstitucional; Resumen