AIB-S-EF-0131
SSCG057PO: Modificación de conducta en personas con discapacidad
Identificar los problemas de comportamiento de personas discapacitadas e intervenir en esos casos para modificar la conducta.
Unidad didáctica 1. : Teoría del aprendizaje
Unidad didáctica 2. : Evaluación y análisis de conductas
2.1. Cómo definir y medir la conducta.
2.2. Tipos de registro y medida de la conducta o registros continuados e intermitentes.
Unidad didáctica 3. : Técnicas y estrategias de modificación de conducta
3.1. Modificación positiva de la conducta.
Unidad didáctica 4. : Técnicas para la formación y el incremento de conductas adaptativas
Unidad didáctica 5. : Técnicas para la reducción y debilitamiento de conductas inadecuadas
Unidad didáctica 6. : Clasificación y uso de refuerzos
6.1. Ejemplos de reforzadores.
6.2. Aproximaciones sucesivas. Modelado.
Unidad didáctica 7. : Técnicas de modificación de conducta en discapacitados
7.1. La atención a las conductas de los gravemente afectados.
7.2. Los procedimientos basados en el control de estímulos.
7.3. Conceptos fundamentales del control de estímulos.
Contiene:
- Videos
- Exámenes parciales
- Examen final
- Glosario
- Bibliografía
- Actividades
- Documentos de apoyo
- Gamificación
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Dispone de:
- Conector por unidad
- Conector único
- Test de autoevaluación
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