INX-S-OF-0174
Desarrollo de Habilidades para la Dirección de Personas
Aprender a motivar y dirigir a un equipo. Mejorar la capacidad de toma de decisiones. Fomentar un ambiente de trabajo positivo y productivo. Desarrollar habilidades para resolver conflictos y mejorar la dinámica de grupo. Aprender a evaluar el desempeño y brindar retroalimentación efectiva a los miembros del equipo.
Liderazgo y Dirección de Personas
UNIDAD .- Qué es el Liderazgo
¿Qué es el liderazgo?Jerarquías formales e informalesEl líder y sus seguidoresEl líder ante el cambio. "La Tempestad", de Shakespeare
UNIDAD .- Estilos y Modelos de Liderazgo
Estilos de liderazgoModelos de liderazgoLiderazgo transaccionalLiderazgo transformadorLiderazgo trascendente
UNIDAD .- Los 3 Pilares Fundamentales del Liderazgo
Los 3 pilares fundamentales del liderazgoEl éxito de un líderCompetencias del líder
UNIDAD .- Liderazgo Emocional
El Liderazgo EmocionalLiderar las Emociones del GrupoGestión de las Emociones del EquipoLos Estados de Ánimo de una OrganizaciónEl líder motivador. "Enrique V", de ShakespeareAutocontrol Emocional
UNIDAD .- El Líder Coach
El Líder CoachVentajas del estilo de dirección basado en el coachingEl líder transparente. "El Rey Lear", de ShakespeareLa misión empresarialVisión compartidaEl proceso de planificación eficazNaturaleza de la planificación y de los planesEtapas de la formulación de un planErrores y fallos en la formulación de planes
Trabajo en Equipo
UNIDAD .- En qué consiste realmente el trabajo en Equipo
El Trabajo en Equipo¿Qué caracteriza a un equipo de trabajo?¿Cuándo no funciona un equipo?Conclusión - En qué consiste realmente el trabajo en Equipo
UNIDAD .- La cohesión de un equipo
La dirección de equiposLa Cohesión del EquipoCaracterísticas de la Cohesión del EquipoRecomendaciones para la cohesión de un equipoCómo fomentar la cohesión del equipoFomentar la cohesión del equipoFomentar el Sentido de Identidad del EquipoConclusión - Cómo fomentar la cohesión del equipo
UNIDAD .- La conflictividad y falta de cohesión de un equipo
La conflictividad y falta de cohesión de un equipoEl compromiso comúnLa resolución de los conflictosConclusión - La conflictividad y falta de cohesión de un equipo
UNIDAD .- Definir claramente las metas en el trabajo en equipo
Definir claramente las metasDirección de equipos: definir las metasConclusión - Definir claramente las metas en el trabajo en equipo
UNIDAD .- Cómo crear un ambiente de confianza y colaboración en el equipo
Confianza y riesgos compartidosCómo se consigue trabajar en equipoRecomendaciones para crear un ambiente de confianza y colaboracion en el equipoCuestiones a DebatirLas normas sociales y el equipoPrevenir los comportamientos excesivamente individualistasConclusión - Las normas sociales y el equipo
UNIDAD .- Los Equipos EEE
Los equipos EEEEl desarrollo personal de las habilidades de integraciónLa escucha activaHabilidades para la escucha activaElementos a evitar en la escucha activaConclusión - Los Equipos EEE
UNIDAD.- Gestión de Equipos Virtuales de Trabajo
Equipos Virtuales de TrabajoVentajas de los Equipos Virtuales de TrabajoRetos y dificultades de los Equipos Virtuales de TrabajoActitudes que favorecen el éxito de un equipo de trabajo virtualCreación de un equipo virtual de trabajoRecomendaciones para liderar equipos a distanciaLa Comunicación en los Equipos de Trabajo Virtuales
Motivación y Automotivación
UNIDAD .- La Motivación
La motivación y el compromiso en las organizacionesLa perspectiva motivacional de los empleadosMotivación de los colaboradoresClaves para la motivación del equipoCómo no desmotivar al equipo
UNIDAD .- Incentivos positivos y negativos
Incentivos positivos y negativosCombinar incentivosLos incentivos monetarios
UNIDAD .- Motivación intrínseca de los colaboradores
Sentido de propósitoSentido de ProgresoSentido de autonomíaSentido de competenciaEl Proyecto OxygenPotenciales de talentoFactores de crecimientoLa importancia del reconocimientoObtener el compromiso de los empleadosFijación de objetivos motivadores
UNIDAD .- Claves de Automotivación
Factores de automotivaciónMotivación vs. abuliaFijación de metas personalesLa fluidezAlcanzando el estado de flujoRecomendaciones de automotivación
Gestión del Talento
UNIDAD .- El Estilo de Dirección basado en el Coaching
El estilo de dirección basado en metodologías del coachingEstilo tradicional vs. estilo basado en metodologías del coachingEl supervisor y el desarrollo del talentoVentajas del estilo de dirección basado en el coaching
UNIDAD .- Ayudando a desarrollar el talento de los colaboradores
Formas de ayudar a desarrollar el talento de sus colaboradoresEl líder como modelo de conducta para sus colaboradoresLa capacidad de conocer y diagnosticar a los integrantes del equipoLa importancia del feedback adecuadoCondiciones para que el feedback sea efectivoLa capacidad de proveer a los colaboradores de una adecuada retroalimentaciónLa capacidad de proveer un feedback adecuadoEl arte de hacer preguntasLa importancia de las preguntas
UNIDAD .- El principio de la voluntariedad
Dirigir de acuerdo al principio de la coherencia y la voluntariedadEl Rey Lear
UNIDAD .- Promoviendo procesos de refuerzo de la confianza y el éxito
Promover procesos de refuerzo de la confianza y el éxitoLa importancia del reconocimiento
UNIDAD .- La influencia a través de la generación de expectativas
Las expectativas como herramienta de modelación de las conductasConversaciones poderosasObjetivos de las conversaciones poderosasRecomendaciones para desarrollar una conversación poderosa
UNIDAD .- Cambiar nuestros modelos mentales para mejorar nuestro rendimiento
La modificación de determinados hábitos y modelos mentalesEl cambio de hábitos
UNIDAD .- Fijar metas claras y bien priorizadas para los colaboradores
Fijar metas claras, bien priorizadas y acordes con las capacidadesHacia un mejor futuro: Feedforward
UNIDAD .- Adquirir nuevas capacidades y habilidades
Potenciales de talentoFactores de crecimientoAdquirir nuevas capacidades y habilidades
Contiene:
- Videos
- Exámenes parciales
- Examen final
- Glosario
- Bibliografía
- Actividades
- Documentos de apoyo
- Gamificación
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- Conector por unidad
- Conector único
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