ADGD37: Design thinking para la innovación

Comprender el design thinking como metodología de innovación centrada en las personas y orientada a la acción.
Identificar principios, reglas, fases y características esenciales que estructuran el pensamiento de diseño.
Reconocer el valor que aporta en contextos profesionales reales, su relación con metodologías ágiles y el papel de los equipos multidisciplinares.
Comprender y aplicar técnicas de investigación cualitativa y contextual para obtener información significativa sobre las motivaciones, necesidades y comportamientos de los usuarios.
Analizar, organizar y sintetizar la información recopilada mediante herramientas visuales que permitan identificar insights y oportunidades de innovación.
Formular retos de diseño bien enfocados que conecten la perspectiva del usuario con la estrategia de innovación en contextos profesionales reales.
Emplear técnicas y dinámicas creativas para generar ideas originales y relevantes a partir de un reto definido.
Seleccionar de manera estratégica las ideas más viables y con mayor impacto potencial.
Comunicar visualmente conceptos de solución para facilitar su comprensión, validación y futura experimentación.
Entender el prototipado y el testeo como fases clave del design thinking orientadas al aprendizaje rápido y a la validación con usuarios.
Diferenciar tipos de prototipos y aplicar técnicas y recursos prácticos para representar ideas de manera tangible y funcional.
Diseñar y ejecutar procesos de testeo con usuarios, obteniendo retroalimentación que permita mejorar y evolucionar las soluciones.
Utilizar la iteración y criterios de éxito para decidir si una propuesta debe implementarse, ajustarse o reformularse antes de su puesta en práctica.
Comprender y aplicar técnicas narrativas y visuales para comunicar el valor de proyectos de innovación.
Desarrollar competencias de comunicación profesional adaptadas a diferentes públicos y canales.
Aprender a recoger y utilizar feedback del entorno para mejorar propuestas y asegurar su transferencia.
Reconocer el design thinking como una competencia profesional estratégica, capaz de integrarse en la práctica laboral individual y organizacional.

Unidad didáctica 1. Fundamentos del design thinking y su papel en la innovación
Comprender el design thinking como enfoque de innovación
Introducción
Qué es el design thinking: origen y evolución
Características y reglas de oro del pensamiento de diseño
Características fundamentales del pensamiento de diseño
Las cuatro reglas de oro del pensamiento de diseño
Pensamiento de diseño versus pensamiento tradicional
Pensamientos convergente y divergente: claves del enfoque creativo
El pensamiento divergente
El pensamiento convergente
Cómo se complementan en el design thinking
El proceso de design thinking: visión global aplicada
Principios clave del pensamiento de diseño
Cultura de innovación en equipos de design thinking
Aplicación del design thinking en el entorno profesional
Unidad didáctica 2. Investigar con empatía: entender al usuario y definir el reto
Fase de empatizar
Captar y organizar la información
Detectar patrones e insights relevantes
Fase de definir
Alinear la visión del usuario con la estrategia
Unidad didáctica 3. Creatividad estructurada: generar y seleccionar ideas
Fase de idear
Técnicas de ideación aplicadas
Evaluar y seleccionar ideas
Comunicar visualmente conceptos
Transición hacia la experimentación
Unidad didáctica 4. Prototipado y testeo: del concepto a la validación real
Fase de prototipar
Técnicas y recursos para prototipar
Fase de testear
Iterar para mejorar
Decidir el cierre o evolución
Unidad didáctica 5. Comunicación, transferencia y aplicación profesional del design thinking
Storytelling profesional
Comunicación efectiva
Diseño de presentaciones
Aprender del entorno
Design thinking como competencia profesional