FCOV02: Comunicación en lengua castellana N3

En un mundo donde saber comunicarse marca la diferencia, esta obra ofrece una formación completa y práctica para dominar el uso de la lengua castellana en la vida personal y profesional. Lejos de planteamientos teóricos abstractos, este libro convierte el lenguaje en una herramienta real de cambio, orientada a mejorar la empleabilidad, la confianza y la capacidad de interacción en cualquier entorno.

A través de un enfoque claro, didáctico y cercano, el lector aprenderá a comprender y producir mensajes con precisión, interpretar distintos tipos de textos, expresarse con seguridad en situaciones cotidianas y desenvolverse con eficacia en contextos clave como entrevistas de trabajo, comunicaciones profesionales o entornos digitales.

La obra recorre de forma estructurada los fundamentos de la comunicación, la gramática funcional, las tipologías textuales y las habilidades de expresión oral y escrita, integrando ejemplos reales, actividades prácticas y situaciones aplicadas al día a día. Además, incorpora contenidos actuales como la comunicación en redes sociales, la detección de mensajes engañosos y el uso adecuado del lenguaje en entornos digitales.

Más que un manual, este libro es una guía para recuperar la confianza en la propia voz, desarrollar el pensamiento crítico y mejorar la capacidad de comunicarse con claridad, eficacia y sentido. Porque dominar el lenguaje no es solo aprender a hablar o escribir mejor: es abrir puertas, generar oportunidades y transformar el futuro.

AUTORA
SARA SALGADO SANTOS
PREFACIO
CAPÍTULO 1. LA COMUNICACIÓN
1.1 DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN
1.2 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES
1.3 LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
1.3.1 Diferencias entre la comunicación verbal y la comunicación no verbal
1.3.2 La comunicación verbal y no verbal en las presentaciones orales
ACTIVIDADES
1.4 VARIEDADES DE LA LENGUA
ACTIVIDADES
1.5 CUESTIONARIO
1.6 PROYECTO
Análisis de implicaturas en la comunicación humana
CAPÍTULO 2. GRAMÁTICA BÁSICA PARA EL USO DE LA LENGUA CASTELLANA
2.1 SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
ACTIVIDADES
2.2 RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE LAS PALABRAS
ACTIVIDADES
2.3 TIPOS DE ORACIONES SINTÁCTICAS
2.4 CÓMO RELACIONAR CORRECTAMENTE EL DISCURSO
2.5 PROCEDIMIENTOS DE COHERENCIA, COHESIÓN Y ADECUACIÓN
ACTIVIDADES
2.6 SIGNOS BÁSICOS DE PUNTUACIÓN
ACTIVIDADES
CUESTIONARIO
2.7 UTILIZACIÓN DEL VOCABULARIO EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
2.7.1 Arcaísmos y neologismos
2.7.2 Préstamos y extranjerismos
2.7.3 Abreviaturas, siglas y acrónimos
ACTIVIDADES
2.8 USO DE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS
2.9 CUESTIONARIO
2.10 PROYECTO
Dominio de la competencia lingüística en la comunicación oral y escrita
CAPÍTULO 3. TIPOLOGÍAS ORALES Y ESCRITAS
3.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO
3.2 TIPOLOGÍAS TEXTUALES: NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN, EXPOSICIÓN, ARGUMENTACIÓN O DIÁLOGO
3.2.1 La narración
ACTIVIDADES
3.2.2 La descripción
ACTIVIDADES
3.2.3 La exposición
ACTIVIDADES
3.2.4 La argumentación
ACTIVIDADES
3.2.5 El diálogo
ACTIVIDADES
3.3 NARRACIONES O DESCRIPCIONES DE EXPERIENCIAS
3.4 TEXTOS CIENTÍFICOS
3.5 TEXTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
REDES SOCIALES Y DIFUSIÓN
3.6 TEXTOS ELECTRÓNICOS: CORREO, CHATS Y BLOGS
3.7 IDENTIFICAR SPAM, PHISHING O MENSAJES FRAUDULENTOS
ACTIVIDADES
3.8 PLANIFICACIÓN DE UNA ENTREVISTA DE TRABAJO: DINÁMICAS DE GRUPO, CÓMO CONTESTAR A TU ENTREVISTADOR, ETC.
ACTIVIDADES
3.9 CUESTIONARIO
CAPÍTULO 4. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN PRODUCCIONES ORALES
4.1 ANÁLISIS, COMENTARIOS CRÍTICOS E INVESTIGACIÓN DE PRODUCCIONES ORALES CORRESPONDIENTES AL ÁMBITO PERSONAL, PROFESIONAL O SOCIOCULTURAL A TRAVÉS
DE LAS TIC Y LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
ACTIVIDADES
4.2 INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
4.3 CUESTIONARIO
4.4 PROYECTO BLOQUE 3 Y 4
CAPÍTULO 5. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN PRODUCCIONES ESCRITAS
5.1 COMPOSICIÓN DE DIFERENTES TEXTOS:
CARTAS DE PRESENTACIÓN, CURRÍCULUMS, INSTANCIAS
5.2 TEXTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
CARTAS AL DIRECTOR, COLUMNAS, MENSAJES PUBLICITARIOS
5.3 DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN Y LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LA ESCRITURA CREATIVA
ACTIVIDADES
5.4 CUESTIONARIO
CAPÍTULO 6. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA, TRATAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
6.1 IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE NOTICIAS FALSAS
6.2 PROCESADOR DE TEXTOS
6.3 PROCEDIMIENTOS DE CITACIÓN Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EN TEXTOS ESCRITOS
6.4 CUESTIONARIO
6.5 PROYECTO
BIBLIOGRAFÍA