FCOV02: Comunicación en lengua castellana – N3

- Comprender,
analizar,
sintetizar
y
valorar
diferentes
tipos
de producciones
orales
y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción
del
conocimiento,
la
comprensión
y
análisis
de
la realidad
y
la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.- Identificar correctamente textos orales y escritos de la vida cotidiana tales como anuncios, folletos informativos, disposiciones legales, instrucciones de uso, solicitudes y correspondencia institucional o comercial.- Realizar exposiciones orales sobre temas de actualidad o del ámbito profesional, previamente planificadas y utilizando recursos audiovisuales e informáticos.- Elaborar esquemas, mapas conceptuales, resúmenes y síntesis a partir de textos expositivos y argumentativos de cierta complejidad de diferentes ámbitos.- Interpretar de forma clara y precisa la información presentada a través de los medios de comunicación (reportaje, editorial, columna y documental) sobre temas diversos de carácter social, cultural, técnico o científico.- Elaborar textos expositivos y argumentativos sobre diferentes temas utilizando distintas fuentes de documentación y las tecnologías de la información y comunicación.- Redactar textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales e institucionales como solicitudes, reclamaciones, currículos o cartas.- Comentar de forma personal y crítica, oralmente o por escrito, temas de actualidad y de carácter sociocultural, técnico o científico.

Comunicación y lenguaje
Introducción.
La comunicación: características principales.
Elementos de la comunicación.
Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.
El lenguaje.
Funciones del lenguaje e intención comunicativa.
Contexto y situación comunicativa.
Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.
Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales.
Resumen.
Principios en el uso de la lengua castellana
Introducción.
Estructura y niveles de la lengua.
Categorías gramaticales.
Tipos de sintagmas.
Oración y funciones sintácticas.
Tipos de oraciones.
Procedimientos de cohesión textual.
Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita.
Uso de las reglas de ortografía.
Resumen.
Discursos orales y escritos
Introducción.
Texto o discursos. Características.
Modalidad del discurso según su estructura y composición.
Tipos de discurso según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos y metalingüísticos.
Variedades del discurso según el contexto social y cultural.
Resumen.
Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
Introducción.
Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos (personal, profesional y sociocultural) presentadas a través de los medios audiovisuales.
Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación.
Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.
Intercambio y contraste de opiniones.
Resumen.
Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
Introducción.
Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos y dialogados.
Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio-culturales apoyándose en resúmenes y esquemas.
Composición de diferentes tipos de textos escritos adaptándose a las características propias de cada género.
Resumen.
Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
Introducción.
Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.).
Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.
Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.
Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
Resumen.
Bibliografía