MF1868_2: Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre Certificados de profesionalidad. Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil (SSCB0209)

- Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, con base en un centro de interés o eje de animación, dirigidas a la organización de actividades.
- Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
- Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención.
- Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre.
- Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre.
- Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde.

MF1868_2: Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre
Tema 1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de las técnicas y recursos de animación
-Selección de técnicas de expresión y animación a través de centros de interés o ejes de animación
-Psicopedagogía de la expresión: teorías y características
-Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento
-Metodología para la elaboración de un fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades
-Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad
LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tema 2. Técnicas de animación, expresión y creatividad
-Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
-Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos
-Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación
-Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.
-Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares
LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tema 3. Técnicas pedagógicas del juego
-Pedagogía del juego y su valor educativo
-Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
-Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización
-Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes
-Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características
-Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos
-Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes
-Análisis de los juegos físico–deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural
LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tema 4. Técnicas de educación ambiental
-Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental
-Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones
-Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad
LO QUE HEMOS APRENDIDO
Tema 5. Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad
-Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre
-Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos
-Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes
-Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc.
-Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención
-Utilización y composición de un botiquín de urgencias
-Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance
-Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil
-Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo
LO QUE HEMOS APRENDIDO
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
TEST DE REPASO