UF2417: Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado

TEMA 1. PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO EN EL AULA DEL ACNEE
1. HABILIDADES DE AUTONOMÍA: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
2. DISEÑO DE PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO DE UN ACNEE
3. PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO DE UN ACNEE
4. EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO DE UN ACNEE
5. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO DE UN ACNEE
6. TÉCNICAS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA: OBSERVACIÓN, APLICACIÓN Y REGISTRO
LO QUE HEMOS APRENDIDO
ACTIVIDADES
TEMA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ACNEE EN EL AULA INTRODUCCIÓN
1. ACNEE: CARACTERÍSTICAS Y TIPOS
2. METODOLOGÍAS DE TRABAJO CON EL ACNEE: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS
3. ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES: MATERIALES CURRICULARES Y METODOLOGÍA
LO QUE HEMOS APRENDIDO
ACTIVIDADES
TEMA 3. COORDINACIÓN ENTRE PROFESIONALES EN EL CENTRO EDUCATIVO DEL ACNEE
1. COORDINACIÓN COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO
2. CANALES DE INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN ENTRE PROFESIONALES
3. CANALES DE INTERCAMBIO DE COMUNICACIÓN CON LA FAMILIA
4. ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA
5. INTRODUCCIÓN AL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LO QUE HEMOS APRENDIDO
ACTIVIDADES
GLOSARIO
TEST DE REPASO