AIB-S-EF-0086
FCOV22: Comunicación en lengua castellana N2
Comprender producciones orales y escritas, poder expresarse e interactuar adecuadamente en diferentes contextos sociales y culturales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.
Unidad didáctica 1. : Comunicación y lenguaje
1.1. Naturaleza y elementos de la comunicación.
1.2. Lenguaje, lengua y habla.
1.3. Diferencias entre comunicación oral y escrita.
Unidad didáctica 2. : Principios básicos en el uso de la lengua castellana
2.1. Enunciados. Características y modalidades. Diferencia entre oraciones y frases.
2.2. Tipos de oraciones.
2.3. Sintagmas. Clases de sintagmas (nominal, preposicional, verbal, adjetival y adverbial).
2.4. Sujeto y predicado. Concordancia.
2.5. Complementos verbales.
2.6. Oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación, subordinación. Enlaces y conectores.
2.7. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita.
2.8. Uso de las reglas de ortografía.
Unidad didáctica 3. : Producciones orales
3.1. Comunicación verbal e interacción social.
3.2. Tipos de producciones orales.
3.3. Desarrollo de habilidades lingüísticas para escuchar, hablar y conversar.
Unidad didáctica 4. : Producciones escritas
4.1. Comunicación escrita. Producciones escritas como fuente de información y aprendizaje.
4.2. Tipos de textos escritos.
4.3. Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de diferente tipo.
Unidad didáctica 5. : Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
5.1. Consulta de información de diferentes fuentes (índices, diccionarios, enciclopedias, glosarios, internet y otras fuentes de información).
5.2. Planificación, revisión y presentación de textos. Procesadores de textos.
5.3. Presentación de los textos respecto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas.
Contiene:
- Videos
- Exámenes parciales
- Examen final
- Glosario
- Bibliografía
- Actividades
- Documentos de apoyo
- Gamificación
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- Conector único
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