MF1446_3: Orientació laboral i promoció de la qualitat en la formació professional per a l’ocupació_CATALÀ

OBJECTIU GENERAL
·
Recaptar informació sobre la realitat laboral i el context professionalper transmetre oportunitats d’ocupació reals d’acord amb l’acció deformació.
Potenciar el protagonisme actiu i la responsabilitat de l’alumne destinatari de l’acció formativa tenint en compte les seves competènciespersonals, tècniques i la seva experiència laboral per implicar-lo en elprocés d’aprenentatge.
Informar i assessorar l’alumne de l’acció formativa sobre els itinerarisformatius i sortides professionals en la seva especialitat professional,de manera individual i personal per orientar l’elecció

1. Anàlisi del perfil professional .................................................9
1.1. El perfil professional .......................................................................10
1.2. El context sociolaboral ..................................................................20
1.3. Itineraris formatius i professionals .................................................29
2. La informació professional. Estratègies i eines per a la
recerca de feina .......................................................................33
2.1. Canals d'informació del mercat laboral: INE, observatoris
d'ocupació, portals d'ocupació, entre d'altres .........................35
2.2. Agents vinculats amb l'orientació formativa i laboral i
intermediadors laborals: SPEE, serveis autonòmics d'ocupació,
tutors d'ocupació, OPEAs, gabinets d'orientació, ETTs,
empreses de selecció, consulting, assessories, agències de
desenvolupament, entre d'altres ................................................36
2.3. Elaboració d'una guia de recursos per a l'ocupació i la
formació..........................................................................................39
2.4. Tècniques de recerca de feina ...................................................41
2.5. Canals d'accés a informació .......................................................47
2.6. Processos de selecció ...................................................................53
3. Qualitat de les accions formatives. Innovació i
actualització docent .................................................................61
3.1. Processos i mecanismes d'avaluació de la qualitat formativa
.........................................................................................................62
3.2. Realització de propostes dels docents per a la millora per a
l'acció formativa ............................................................................66
3.3. Centres de Referència Nacional .................................................68
3.4. Perfeccionament i actualització tècnic–pedagògica dels
formadors ........................................................................................70
GLOSSARI ......................................................................................................85
AUTOAVALUACIÓ.........................................................................................89